Qu'est-ce qui rend la recherche en éducation efficace – Études de cas de projets de recherche à Singapour

Auteurs-es

  • Puay Huat Chua Nanyang Technological University, National Institute of Education
  • Sao-Ee Goh
  • Woei Ling Monica Ong
  • Ren Feng Lorraine Ow
  • Ching Leen Chiam
  • May Ching Monica Lim

DOI :

https://doi.org/10.22230/ijepl.2023v19n2a1299

Mots-clés :

mobilisation des connaissances, impact de la recherche, application de la recherche

Résumé

Cette étude vise à améliorer la compréhension de l’impact qu’ont à Singapour la recherche en éducation, les collaborations entre chercheurs et parties prenantes, et les activités de mobilisation des connaissances. Les auteurs se fondent sur huit cas de projets de recherche locaux afin de comprendre l’impact de la recherche dans divers contextes spécifiques. Les résultats révèlent des perceptions différentes de l’impact parmiles chercheurs et les utilisateurs de la recherche, avec en même temps un accord entre ceux-ci sur quels facteurs contribuent à cet impact. Sur la base des résultats obtenus, les auteurs proposent trois principes émergents susceptibles d’améliorer les efforts en matière d’impact de la recherche : a) l’utilité de mettre au premier plan l’impact désiré pour la recherche, b) celle d’établir des relations de réciprocité, et c) celle de coconstruire la recherche. Les résultats et questions provenant de cette étude apportent une contribution au corpus croissant de recherches visant à aider les chercheurs et les parties prenantes à renforcer les liens entre recherche, pratique et politique.

Téléchargements

Publié-e

2023-11-29

Comment citer

Chua, P. H., Goh, S.-E., Ong, W. L. M., Ow, R. F. L., Chiam, C. L., & Lim, M. C. M. (2023). Qu’est-ce qui rend la recherche en éducation efficace – Études de cas de projets de recherche à Singapour. International Journal of Education Policy and Leadership, 19(2), 22 pp. https://doi.org/10.22230/ijepl.2023v19n2a1299

Numéro

Rubrique

Research Use

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